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塾日記(旧 札幌で個別指導塾開業を目指す三十代男性の日記)
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メタ認知
 「数学教育」2月号にメタ認知の記事が載っていました。興味深く読みました。

 私も生徒のメタ認知能力をあげるために授業中にいろいろやっています。主に雑談の中にそういうものをしのばせたりしています。小学生の子によくやっていますね。

 去年、小二の子が、自分の将来の職業について「今は、〇〇になりたいと思っているけれど、将来自分の考えが変わるかもしれないので、その時は、違うものになりたいと思っているかもしれない」と言いました。
 私は、「よし、うまくいっている!!」と思いました。

 まあ、もともと能力の高い子なので、私の雑談の甲斐があって自らを客観視する能力を早々とみにつけたのか、もともとの素質なのかわからないのですが……

 以前、こういう雑談をしていた子がその後伸びていった例があるので、雑談にしのばせたいろいろな方法がうまくいっているとは思いたいですね。

 何気ないひとことや会話でも、戦略的に生徒の思考力を伸ばすことが出来るものが多々あると思っています。場合によっては、教科そのものの勉強をするよりもその教科の点数を上げることだってあるかもしれません。こういう方面の研究ももっとすすめばいいのにと思っています。
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